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用生态语文助力生态教育——小学语文教研二组学习《学校品牌管理》6月刊研读感悟

阳光明媚的七月,灿烂的光影铺洒在实验学校生态校园的草木上,氤氲着夏天的香气。小学语文教研二组的全体语文教师,伴着暖阳,伴着学期结束的欣然和收获,共同研读《学校品牌管理》6月刊,在交流感悟中再次体会生态之韵,提升生态之智。


在绿草如茵,树木葱茂,金桂飘香的读书林,老师们分成三组,在生态环境中一起研读《学校品牌管理》6月刊,结合教学,分享自己的研读感悟。







小组学习分享后,全体语文老师齐聚四3班教室做分享交流。首先,由李玉江老师带领大家共同学习我校的专题报道,回顾学校生态教育和生态课程发展历程,经过13年的耕耘,撬动了教育生态。


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