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昆明市滇池度假区实验学校开展“家校共育”微论坛

        为进一步提升教师与家长的有效沟通,加强学校与家庭的密切联系,同时提高年轻班主任进行家庭教育指导的能力,2019年6月12日下午,新校区雅行教育中心结合学校实际组织开展主题为“家校共育    同心共行    雅行至善”班主任微论坛。本次论坛活动,旨在落实全国教育大会提出的关于家庭教育的相关要求,积极做好“家校共育”工作,使家庭教育与学校教育、社会教育紧密配合,形成合力。积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系,全面推进素质教育,培养德才兼备的跨世纪社会主义事业建设者和接班人。
        论坛分两个部分,一是经验分享:如何与家长进行有效沟通。二是德育沙龙:如何指导家长进行家庭教育。
        论坛伊始,雅行教育中心张树和主任就家校有效沟通的意义进行了阐述。他说:家校沟通是学校工作的重要内容之一,是学校和家庭,教师和家长联系沟通的有效途径。在我们的教育教学工作中,如果得到家长的支持与配合,有些难题可以迎刃而解,否则就会给我们的工作带来很大的麻烦……
接着孙媛老师、李娅娟老师和李玉江老师进行经验分享。
        孙媛老师分享了如何帮助后进学生进步的案例,她强调耐心地与家长沟通提出帮助学生进步的具体要求和方法才能取得较好的效果,“做自己该做的,做自己能做的,让家长觉得安心、暖心,得到家长的信任和支持”。
        李娅娟老师在家校共育中以互相体谅、彼此信任为基石,在小学阶段注重学生的德智体美劳全面发展,班级评优、选优中推行民主的公平、公正、公开的制度,得到家长和学生的一致肯定。她的班级率先举行了备受家长和社会好评的亲子游泳比赛、班级新年音乐会。一项活动的背后是班主任老师在活动之前的大量完善的准备工作,她用实际案例总结出了家校有效沟通“七步骤”:确认目的——事前准备——确认需求——阐述观点——处理异议——达成协议——共同实施。
        李玉江老师以“看不见的内心引领,看得见的制度设计”为题,讲述学校的生态教育、纯净育人的教育理念在班级教育中的实践,从立德树人的方向关注人的健康发展,提出了“人生幸福的三重境界、慎独、君子坦荡荡”等问题在班级中和家长中的思考,拉近了亲子沟通的距离,让孩子愿意听家长的教育,让家长愿意支持学校的教育。三位班主任的经验分享得到了与会家长及老师们的肯定。
        接着进行德育沙龙——如何指导家长进行家庭教育。这一论题的设计源于习近平总书记对家庭教育的重视。他在十九大上中多次谈到要“注重家庭、注重家教、注重家风”,强调“家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连”,指出家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好“人生第一课”,帮助孩子扣好人生第一粒扣子。
        由于家长的素质和认知参差不齐,要保持家校教育的一致性,迫切需要专业人士进行家庭教育指导。而这个重任就理所当然地压在了我们班主任和教师身上。
        我校资深的9位班主任以沙龙的形式分享了指导家长进行家庭教育方面的好方法。杨天丽老师分享了“慈而知教,家长要更细心一些,收敛自己的惰性,做好示范,和孩子一起成长”。钱泓谕老师讲到了信任与支持材能促成家校工作正常开展。鲁建敏老师分享了遇到特例学生如何与家长沟通协商具体的计划方案,认真执行后学生的行为习惯和学习都有较大的进步。李桂仙老师的经验谈到了家长要懂得控制自己的情绪,会良性沟通的家庭能够培养孩子遇到问题的有效解决途径。沈黎伟老师提出家长必须明确职责,重视孩子的教育,才能实现孩子的良好进步与发展。代敏老师给出了“学习最有效的途径是阅读”,在班级中要求家长有效陪伴进行“亲子阅读”,鼓励学生每天制定小目标,隔天和家长一起反馈。严冬梅老师“先立德,后立知”的教育理念得到了全场老师和家长的一致赞同,重视目标的建立、过程和达成,注意细节、塑造心灵,并且持之以恒。肖俊老师指出教师应对家长有“同理心”,方能对孩子的教育问题“对症下药”,发生问题多陪伴,找出问题症结所在。王东老师谈到了对不自信的孩子如何建立信心。张主任总结道,家校共育,重在“合力”上下工夫。必须充分认识到家长也是学校教育的优秀资源。必须让这些资源在学校管理和教育中加以充分利用,这样才能更好地形成家校教育“合力”,真正地变成1加1大于2的效应。
        彭玉聪副校长、刘宗荣副书记、隋晶副校长对微论坛进行了高度肯定和评价,彭玉聪副校长说,“家长要重视家庭教育,学校是知识教育,家庭是生活教育,教养层面也要加强,结合社会教育,这样的教育才是比较完善的。”
        家长们也表示收获颇丰,论坛解开了他们对教育孩子的疑惑,学到了如何与孩子进行更好的沟通教育,与学校形成良好的教育合力。
        最后,张主任用四个短语结束了今天的论坛:学校与家庭共建共育,教师与家长同心同行,家校合力进一步凝聚,学校与班级和谐美好!
        本次论坛开展得非常圆满。即是家校之间的一次经验交流,也是年轻班主任一次难得的学习机会。我们相信,有了家长的配合,有我校这批爱岗敬业,乐于奉献,充满活力,有爱心、有事业心的教师队伍,每一个孩子都会健康愉快地成长。
家长会后感言:
1班家长感言  
        很荣幸参加了我校“家校共育  同心同行  雅行至善”为主题的活动,听取了优秀班主任和老师的教育理念以及家校共建的实际做法,做为一名家委,受益颇深。我也一起分享一下做为一名家长的观念和做法:
        1、正确面对孩子的平庸
        做为家长,我相信任何一位家长都希望自已的孩子成为人中龙凤,但是不是所有的孩子都能成为龙凤,大部分孩子还是普通的学生,我家的就是这样的普通小学生。从一开始的焦虑、失望,到后来和班主任沟通,我慢慢接受了这个平庸的事实。但他在家会帮我做家务,会煮饭给我吃,会照顾生病的我,这一切又让我觉的,他很优秀。每个孩子都是不一样的种子,别逼着他开花,他有可能是一棵苍天大树。
        2、安排好孩子的各种时间,特别要保证睡眠时间
       有一段时间,因为孩子写字慢导致做作业拖拉,每天都是家无宁日。也因为浪费了很多时间,导致孩子的睡眠时间严重不够,身体也出现各种问题,这时侯发现,身体才是本钱。很长一段时间,进行中医调理。这个过程中做为母亲我反思了很多,确实有时侯做了很多无用功,合理安排时间,保证睡眠才是基础。身体垮了,一切都是空谈。
2班家長感言:
        通过这次“家校共育”论坛,聆听了老师们的教育经验分享和指导后,收获颇多,我觉得作为家长更需要学习。身教重于言教,作为家长一定要言传身教,家长的言行举止,会影响到孩子的一生,而作为孩子第一任老师的家长,有不可推卸的责任。还要牢记:不管每天工作再忙、再累,也要抽出时间与孩子谈心交流,了解孩子一天中在学校所发生的事情,分享孩子的喜怒哀乐,做孩子的知心朋友;不能做只顾工作,遇事只问结果,不问青红皂白,对孩子的成长不闻不问的家长。
3班家长感言 
        家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少,这次有幸参加实验小学举办的 《家校共育  同心同行  雅行至善》活动,着实让我受益匪浅,教育不单单是学校老师的责任,也不代表学习知识就是教育的全部;家校合作能为学生创造良好的成长环境,培养学生良好的行为习惯,跟老师多交流,多沟通,多了解孩子在学校的表现,促进学校和家庭之间的信息交流,做到学校家庭两方面教育的密切配合。
了解老师的教学方式,认可老师,理解老师,信任老师,做到有效沟通,转变“把孩子送到学校一切都交给老师的”不正确思想,共同发现孩子特长,培养孩子自信心,责任心,积极性,团结性,做到精英教育,不管孩子在校在家形成一体式教育模式。
        教育孩子,就是一场持久战,是艰辛而艰苦历程,这个漫长的过程中会有来自各方面的阻力和困难,需要家校共同的努力,才有可能取得这场战役的胜利。
4班家長感言
        昨天开会的主题是家校沟通,然而怎样才能做到有限沟通呢?
        最好的教育分工是:老师主要负责教育文化知识,家长主要负责教育如何做人,家长是孩子的启蒙老师也是第一位老师。家长的言行举止对孩子的影响十分明显,耳濡目染、潜移默化,家庭教育对孩子的身心健康起着重大的影响作用。
        现在不少家长忙于挣钱,为孩子提供良好的学习环境,优渥的生活条件,但却忽略了对孩子家庭教育的重视程度。以为满足了孩子的物质方面需求就对教育的投资。对于孩子的日常行为、遵守规则等超过常规的,视而不见,避而不谈,甚至顺其发展,这是在纵容孩子,不管教不干涉孩子。父母需要多了解孩子的心理,并引导孩子不随便插话是一种礼貌行为,上课带着两只耳朵倾听,有问题举手发言。有些孩子想引起特别关注而哗众取宠也是常有的事。所以,父母需要多花时间和孩子沟通,了解其真实心理与想法,多与孩谈谈学校的事情,与同学、老师相处的关系,学习上的事情等。
5班家长感言
        时间过得好快,转眼间孩子就要成为二年级的学生了,他是一个活泼好动,爱提问题,很调皮的小男生。
        提到孩子的话题,大概每个家长都有说不完的话,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,当然孩子也带给了我们数不清的欢乐。有幸学校能提供这样的一个平台,通过家校合育有机会和学校老师以及家长共同交流孩子的成长与教子心得,交流教育,培养学生的经验和做法。在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度,有时候也会为孩子的不懂事生气,或为考试成绩不理想而担忧,每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好,没有更好的引导方法。
        自从通过家校共育,学校老师家长共建交流平台,使我和孩子都有了很大进步,不像之前那样孩子一不听话就大呼小叫起来。曾经上课老师反应孩子在上课时说话,连进校值日的家长也给我反应上课坐不住交头接耳,这么一个严重的问题让作为家长的我不知该用什么方法去改掉他那些不好的习惯,他的不好的习惯也给家长带来很大的压力,通过学习优秀家长的教子心得,使我改变了对孩子的教育思路,调整正确的教育方法,对教育孩子有了更深的认识,还有通过班级积分实施以后,孩子也有了很大进步,我也是通过我们班老师家长互动互助以及她们的影响鼓励下,积极参与亲子日记才能坚持写了下来,这得感谢老师感谢我们班的家长们都是我学习的榜样,她们为班级付出的太多太多,老师的辛勤培育,无怨无悔的付出,让我们感动,我们有不懂的或遇到困难,就说写亲子日记要求写电子版,由于文化成度有限,她们也是给了我们很大帮助,衷心的感谢她们,家校共育我们就是一个大家庭,一切为了孩子们。
6班家长感言
        作为一名家长,我参加了学校组织的家校共育论坛,通过这次的交流学习,收获很多,对教师的工作有了进一步的了解,也认识到家庭教育对孩子的重要性和必要性。很感谢实验学校的领导老师们!下面是我的几点心得体会:
        第一, 要培养孩子养成良好的习惯。第二, 多引导、多支持,多鼓励,培养孩子的自信心。第三, 营造良好的学习氛围,家长和孩子共同进步。第四, 要让孩子学会独立,自己的事情自己做。第五, 家校紧密合作。
7班家长感言
        2019年6月12日,我有幸参加了昆明市滇池度假区实验学校“家校共育”微论坛的活动,受益颇多,感受匪浅,进一步认识到家庭教育与学校教育同样重要!结合自己家庭的情况,谈一谈我的感言:
家长应教会孩子做人、做好人。家长是孩子的第一任老师,家庭教育的好坏将直接影响到孩子的健康成长。
        我自己对老师的理解是:传授学生知识的人,也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导,有能力的人。在家里,抛开我们家长和孩子的父母关系,我们也是孩子的老师,既然同为“老师”,家长有责任、也有义务配合学校教育好孩子。
8班家长感言     
        我认为必须家庭与学校两方面共同发力,掌握好小孩品德发展的共性。平时,家长和老师也要多多沟通,与老师一起查找针对小孩的教育问题和教育缺陷,了解孩子情绪是否稳定,言行是否一致,并共同制定良好的教育计划,采取科学的教育方式,让孩子得到改进。平时多与孩子平等交流,耐心听取孩子的不同意见,从而有的放矢地进行教育。对于孩子犯错,家长不必太过激动,可采取摆事实,明道理的说服教育法,榜样示范法,欣赏激励法等。
        家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。我们要通过家校共育,来缔造学生的良好习惯和健康人格。
9班家长感言      
        懂得从内在孩子的角度去整理自己内心的矛盾、需求,告别童年的失落,就好像找到了自己在这世界上的坐标和位置,与周遭人事物的对应,也就清楚了。觉醒,不是挑错、怪罪,而是接纳和包容。这样的觉醒,不需要等到孩子青春期、被迫放手时才开始。愈早面对真实的自己,愈早能如实的接纳孩子。这样的觉醒,每天在生活中就可以进行,却需要敞开自己的勇气。在家庭教育中,父母需要遵守的五个信念:父母的改变,做父母是需要学习的,父母知识素养的提升,身教重于言教,父母健全的人格。而对于孩子父母也要有信念:每个孩子都是爱自己的,自己的孩子就是最好的孩子,孩子具有无限潜能,任何行为都不等于整个人,孩子在努力做得更好,孩子是独立的。做到以上几点,孩子才可能感受到父母的态度,家庭教育才有新的转变。
        感谢孩子,让我们重温童年,也让我们再长大一次。让自己更真实、更有能量,就是送给孩子、家人最好的礼物。
10班   家长感言
        家庭教育和学校教育二者是相辅相成,必不可少的。这次有幸参加滇池度假区实验学校举办的“家校共育”微论坛会,聆听了12位优秀班主任老师的经验分享和建议,让我们受益匪浅,校长和各领导最后的总结,让我们也充分了解到学校对孩子的用心与重视,相信我们选择这所学校是对的。我简单的谈一下我的想法,作为一名老师,我希望能做到以下几点:首先要严于律己、宽于待人,对待家长的态度要好,能时常与家长进行有效的沟通,让家长充分了解自己孩子在学校的情况,二年级二班班主任提出的家校有效沟通“七步骤”值得我们借鉴学习。其次,要用心去关爱每一位学生,让他们感受到伟大的师爱,拉近师生之间的距离,老师如何对学生,学生就怎么对待老师,换位思考。再次,还要有精湛的业务水平,有创新的教学理念,能够胜任学校交予的任何任务。作为家长,应该起好带头作用,收敛自己的惰性,跟着孩子一起学习,一起成长,有效的陪伴,这也是老师会上提出的精英教育理念。与孩子建立快乐而稳定的亲子关系,同时去完成某一件事情,才能真正地走进孩子的内心,理解孩子,细心、耐心、用心地对待孩子,同心同行。积极跟老师沟通,支持与配合老师,理解老师的不容易,不给老师添麻烦,积极参加学校举行的各项活动,有集体荣誉感。教育不单单是学校老师的责任,我们要通过家校共育来实现孩子的良好习惯和健康人格,家长们用心积极地配合学校和老师,让家庭教育和学校教育较好的结合起来,相互信任,相互支持,做到真正的1+1大于2的成果,实现同一目标,一切为了孩子。
二1班家長感言
        桃李不言,下自成蹊。对于家庭教育而言,应该是身教言谈,而不是言谈身教,家长要严格要求自己,做好表率。成长中的孩子在很多方面还暂未形成自己的判断力,就像放风筝,不能由其自行飞翔,这样有很大的可能栽在地上,在适当的时候,紧拉下线,才能飞的更高。教育两个字拆开来看,刚好是孩子长大最好的诠释,教和育,教他们知识,教他们看待事物的方法,教他们做人的普世观念;培育他们形成自己的独特个性,培育他们长大。学校和家庭就像一双筷子,合起来才能享受美味,分开了就无法形成教和育。非常幸运能遇到代老师这么尽职尽责超级有爱的老师,这两年在您的精心培育下,欧阳进步很大,特别是良好的学习习惯。当然,家园共育,最重要的还是相互信任、相互支持、相互理解及有问题及时沟通。作为家长,我们会一直努力,配合老师,让孩子快乐的成长。
二3班家长感言     
        今天做为家委会代表参加了度假区实验学校“家校共育”微论坛,有幸听到了学校各位领导及各年级班主任分享了“家校共育”许多宝贵的经验,我听后受益匪浅,而且让我深入思考了今后如何教育孩子。
通过这次学习,使我对家庭教育与学校教育有了新的认识,进一步认识到了家庭教育与学校教育一样重要。作为家长,应积极配合学校和老师的工作,促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一及时地解决孩子成长过程中出现的问题,促进孩子的健康成长。
        学校教育、家庭教育,是相辅相成不可分割的,家校共育才能培养一个“德 智 体”全面发展的有用之才。
        希望学校多办一些这样的活动!让更多的家长能分享到这样的经验。
二4班家長感言
        今日有幸参与学校的“家校共育、同心同行、雅行至善”的一场会议交流,学校领导,班主任和各位老师,都发表了各自对孩子家庭教育指导和精彩的演讲。作为家长听后深有感悟,把自己在今天课堂上的感悟与老师分享一下。做父母亲的宁可让孩子委屈一时,也不愿看到孩子辛苦一辈子;必须脚踏实地的走好每一步,如何把学习作为“兴趣”,慢慢转变成为永久的“志趣”。在培养孩子的学习兴趣时,家长也要尊重老师的每一分付出,在课堂外合理安排好学习时间。只要在孩子,老师,家长共同辛苦的努力下,各位同学定会变得越来越优秀。
二5班家长感言  
        说起孩子大概每个家长都有说不完的话题,孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱,在教育孩子的过程中自己不可能时刻保持冷静态度,有时候也会为孩子的不懂事生气,或为考试成绩不理想而担忧,每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好,没有更好的引导方法。有幸学校能提供这样的一个平台,通过《家校共育》有机会和学校领导、老师以及家长共同交流孩子的成长教子心得,交流教育培养学生的经验和做法。                                        学校教育、家庭教育,是互补的分不开的,在教育孩子的过程中多与老师进行沟通,多理解,多正确的引导孩子,多给孩子鼓励,多和孩子交谈,多倾听孩子的想法,多了解孩子的内心世界,通过有效的方式和老师和孩子教育的合作,教育不仅是教师,家庭教育对孩子尤其重要。不同的家庭教育环境,使孩子有不同的性格和习惯。
二6班家长感言
        家校共育,同心同行,雅行至善(微论坛)感言——6月12日有幸能以家委代表的身份,参加了女儿就读的昆明市滇池度假区实验学校,举办的家校共育,同心同行,雅行至善(微论坛)。 在短短不足两个小时的论坛会上,各年级班主任和任课老师,都详细到位的向我们家长,讲解并分享了许多经过多年教学积累的,关于怎样教导好孩子的方法经验、及心得。让我受益匪浅!由此,感触很深,体会到唯有和学校及老师互相建立起足够的信任及沟通,才能体现真正意义上的家校共育,达到让孩子更加优秀的目的。对于不容忽视的家庭教育方面,更加收获了来自老师们,归纳总结的许多宝贵建议和理念。通过这次论坛,自己也将全力配合好学校及班主任老师,并让孩子在小学阶段能养成良好学习习惯,提升学习成绩及各方面的能力,做出努力!尽力实现与孩子、学校和老师同心同行,家校共育的这一美好愿望!
二7班家長感言                   
        我很感谢学校给我们带来的这次家校共育活动,我非常感谢各位老师的辛勤付出和对我们孩子的耐心教育。把孩子教育好单靠学校和老师是不够的,只有学校和家庭、老师和家长协调一致才能形成教育合力,使孩子在学校、在家庭都能得到良好的教育。做为家长我认为我们应该多正确引导孩子,多和孩子沟通、交谈,倾听她们的想法,发现问题及时引导孩子纠正,不打骂孩子,不让孩子乱吃路边摊食品等。做智慧的父母要学着放手,而不是抓!教是有形的,风不砍树不摇!育是无形的,孩子是由我们而来,却属于她们自己,我们努力学习做和风细雨,做温暖的太阳,让孩子们自然、有生命力地茁壮成长! 
二8班 家长感言
        家庭教育和学校教育二者相辅相成,必不可少。这次有幸参加学校的教育专业课培训,聆听了各位老师《家校共育,同心同行,雅行至善》专题讲座,着实让我受益匪浅。教育不单单只是学校老师的责任,也不代表学习科技知识便是教育的全部。家校联合有助于家长了解学生在学校的表现,可以促进学校和家庭之间的信息交流。学校家庭两方面教育是否密切配合,重要的一条是要及时交流信息。教师要了解学生在家庭中的表现及对待父母的态度等,以便有针对性的进行学生的思想工作。家长也想要了解孩子在学校中的表现,并且还想知道学校是怎样开展工作的。建立家校联系后,能使这一渠道更畅通,学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要求更一致。
三1班家長感言
        家庭教育和学校二者相辅相成,必不可少。这次有幸参加了学校《家校教育专业课》讲座,聆听了各位老师们的教育经验分享和指导,让我受益匪浅。教育不单单是学校老师的责任,更是我们家长的责任。作为家长,应积极配合学校和老师的工作,促进社会教育、学校教育、家庭教育的衔接、统一、及时地了解孩子在成长过程中出现的问题。家校共育能为学生创造良好的成长环境,有利于培养学生良好的行为习惯。 感谢各位老师们,你们辛苦了!
 三2班 家長感言
        同心同行共追梦,只有将国家的核心素养、学校的办学理念、教师素质,以及家教的教育熏陶,才算是对孩子相对的健康完整的教育。很感谢学校让我与老师和学校同心同行,让孩子成为最好的自己。
三3班家长感言:
        今天荣幸参加了滇度实学校举办的“家校共育”微论坛讲座,这里用八个字形容:触碰心灵、受益非浅。
        家校共育的前提和基础是家长对老师的教育和教学的认可,对老师教育理念的认同。曾经我在我的微信朋友圈记录下这样一件事:“流自己的汗,吃自己的饭,靠人靠天靠祖上不算是好汉”这是2016年11月15日刚上小学一年级放学回家的儿子用他稚嫩的声音告诉我是班主任老师这样教的时,我的内心欣慰无比一点也不夸张,把孩子交给这样的老师启蒙我非常放心。在接下来的三年中,这样的情况举不胜举,当我被孩子指责我做某件事不高贵时、当我要出远门给他交待怎么照顾好自己他回答我他会慎独时、当他告诉我宇宙间存在黑洞和虫洞时我对老师的教育和教学越来越认可。
三5班  家长感言
        首先感谢学校领导、老师给了我们这样一个学习的机的机会,让我体会到了老师家长孩子之间无形的建立成为一个三角关系,缺一不可。让我感受到了老师工作的细心、耐心、用心、真心、真情,真令人感动。这些爱都是相互的,一个家庭,一个班级,一所学校,都应该有自己的规矩,理念,教育孩子努力学习固然重要,而教会孩子做人却是父母直接不可推辞的责任。正如严老师所说:“孩子的言行里,试卷里,藏着家长与孩子的相处方式,藏着家长对孩子衣、食,住,行的管理痕迹,藏着孩子读过的书,经历过的事,交过的朋友,也藏着你希望老师对待你孩子的态度。培养孩子要德为首,善为先,小细节,大德行。”与此同时,培养孩子的学习兴趣,树立孩子的自信心,没有兴趣,再聪明的孩子有最好的老师也是学不进去的。作为一名家长,深感受益匪浅。今后会不断更新自己的观念,重视家庭教育,与老师携手,“家校共育同心同行雅至善”,让孩子成为最好的自己。
三7班  家长感言
        听了学校共育同心同行雅行至善的活动,首先要感谢学校领导的用心良苦和每位老师的辛勤付出,老师们讲的很精彩,他们的每句话都说到了我们的心里,让我感慨万千,教育不单单只是学校老师的责任,家庭教师育也是非常重要的,父母的所作所为所思所想,就是对孩子最好的教育,家长的行为习惯是孩子学习的榜样,必须给孩子定位,要教育好孩子必须是家庭与学校共同努力,掌握好孩子的品德的发展,品德不好的知识在多进入社会也不是好人,还要培养孩子热爱家庭,懂得感恩老师,做一个善良积极向上的人其次要让我们感到家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师,家长是孩子的启蒙老师,所有要将以我们的行动来教会孩子怎样做人,通过共育,来缔造每个学生的良好习惯和健康人格。
三8班 家長感言
        家庭教育和学校教育共同组成学生教育的完整体系。学校教育提供的主要是知识体系的供给,而家庭教育则辅之以生活方面和社会方面的灌输。二者相辅相成,缺一不可。对于家长而言,在为孩子选择学校的时候,可能注重学校的教学理念、学习氛围、教师素质,但同时也不能摒弃家庭对孩子在洒扫应对进退等社会行为方面的影响和培养。只有在学校和家庭双重的关注下,才能真正做到对孩子的全面支持、整体教育。很感谢学校提供这样一个学习机会给家长,让我们认识到自身责任的重要性,期望与老师和学校同心同行,将孩子培养成才。