昆明市滇池度假区实验学校

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【今日头条】昆明市滇池度假区实验学校“优秀课题”献礼教师节

《滇池课程体系构建与生态实施的研究》是昆明市滇池度假区实验学校开展的一个市级课题,历时两年,该课题于近期通过结题评审,并以等级为“优秀”的喜人成绩献礼第三十五个教师节。
        10日,昆明市滇池度假区实验学校举行“庆祝新中国七十华诞 弘扬新时代尊师风尚”第35个教师节庆祝表彰大会。在历时三个多小时的庆祝大会上,学校不仅对129名从教30年荣誉教师、生态名教师、育人先锋、“四有”好老师、优秀班组长、优秀班主任、优秀管理工作者进行表彰外,还对154名获得安全工作奖的教育工作者进行了表彰激励,同时命名了23名“昆明市滇池度假区实验学校第七届教学带头人、骨干教师和名班主任”。如此大规模的表彰是学校的一个传统,旨在让每位教师充分感受学校教育教学改革发展带来的荣誉感,更好地以优良的作风和饱满的热情投入教育事业。




        特别值得一提的是,在这次庆祝表彰大会上,作为昆明市教育科学“十三五”重点课题的《滇池课程体系构建与生态实施的研究》还以微论坛的形式进行了课题成果发布。



        昆明市滇池度假区实验学校副校长 隋晶:“这个课题,它实际上是在做以滇池作为课程元素来做课程体系的开发和生态实施这样的一个研究,这个课题如今已经结题了,它实际上是对我校用课程来落实育人这样一个总结和沉淀,应该说对学校的意义非常的重大。从教师的角度来讲,正是在滇池元素的这样一个补充课程下,在生态实施这样一个理念的引领下,每位老师都在这个课程体系中,寻找到了自己的生态点和生态位。从学生发展的角度上讲,这些课程具有很强的实践性,学生特别喜欢,是真正的生本课程;而从课程本身来讲,我们实际上是在用课程体系中的木课程、水课程和土课程,来对应学校的育人目标和育人理念,学校的课程建设和整个学校的办学理念达到了一个特别水到渠成的结合。”





        据介绍,该课题研究站在生态文明建设、生态校园建设、生态文明教育,培养学生核心素养的高度,充分挖掘和利用“滇池”教育资源,探索形成了“滇池”课程多元化实施的途径及方法。经专家组讨论,同意该课题通过结题评审,等级为“优秀”。

        昆明市滇池度假区实验学校副校长 隋晶:“采访昆明市滇池度假区实验学校副校长隋晶:我觉得这个课题结题了,但是它并不是一个结束,应该说是一个新的起点。下一步,我们会把这种生态教育理念,提倡为生态课程进行时和生态课堂进行时,让我生态教育理念真正走进老师的头脑里,走进教师的课堂里,把我们的研究成果转换为可以指导一线教学,这样具有指导意义的成果,提升老师的课程意识和成果意识,来开发出更好的课程。”
        庆祝大会上,由学校《五星校报》历时12年发展起来的《生态教育报》还进行了新刊发布和揭幕。
        昆明市滇池度假区实验学校副校长 隋晶:“今年是祖国70华诞,又适逢教师节,所以我们隆重举行了这样的一个表彰大会,我想在这个大会上所传递的,就是弘扬尊师重教这样一种社会风尚。那么我们对老师最好的尊重,实际上就是给老师们以职业尊严,像今天我们有课题发布会、我们有《生态教育报》这样的新刊发布,其实都是在提升老师的专业自尊和专业自信,从而形成他(她)的专业尊严,让老师们专心从教、乐于从教,我想这就是我们要传递和表达。”


校长杨立雄表示,无论是先进典型表彰,还是专业成果展示,目的就是要让教师在岗位上有幸福感,把自己的节日过得欣慰一点,温暖一点,风光一点。希望学校每位教师从自尊开始,尊重自己、尊重学生、尊重岗位、尊重职业,以自尊赢得尊师风尚,不忘从教初心,牢记育人使命,用自强引路学生成长,推动学校发展。

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